В российских образовательных учреждениях сохраняется серьезная нехватка учителей физики, математики и других востребованных дисциплин. Об этом news.ru сообщила член комитета Госдумы по бюджету и налогам Оксана Дмитриева.

По словам депутата, педагогические вузы выпускают недостаточное количество специалистов по предметам, которые наиболее востребованы в школах. В качестве примера она привела один из крупных педагогических университетов, где ежегодно готовят около 9–10 учителей физики. При этом в советский период количество выпускников по этой специальности составляло 200–400 человек в год.

Дмитриева отметила, что при этом образовательные учреждения продолжают выпускать специалистов по другим направлениям, включая психологию, рекламу и социологию, тогда как школы испытывают потребность именно в преподавателях естественных и технических дисциплин.

Одной из причин нехватки кадров остается конкуренция за специалистов. Учителя физики, математики и информатики становятся востребованными в IT-сфере, где им могут предлагать более привлекательные условия работы.

Также на ситуацию влияет перераспределение педагогов между регионами. Специалисты переезжают туда, где выше уровень оплаты труда. Например, часть жителей Московской области выбирает работу в школах Москвы, а освободившиеся вакансии в регионе приходится закрывать педагогами из других субъектов России.

По словам депутата, проблема нехватки учителей требует решения на уровне подготовки новых специалистов и создания условий для сохранения кадров в системе образования.